随着社会经济的较慢发展，近年来，更加多的青壮年农民涌进城市，于是经常出现一批类似的未成年群体镇守儿童，这些孩子正处于生长发育的关键时期，由于缺少父母思想认识和价值观念上的的引领和教育，缺乏父母情感上的关怀与关爱，他们某种程度都会有一些心理方面的问题。为敦促更加多人注目农村镇守儿童的教育和心理健康问题，7月15日，河南农业大学牧医工程学院关怀小天使服务团回国安阳等地积极开展关怀镇守儿童活动。 稚子牵衣问，回来待何时 爸爸妈妈怎么还不回去呀？孩子挣扎地一遍又一遍地质问老人，老人不能一遍又一遍地问：孩子，再行等等吧，他们过来给你赚钱了，等挣到钱就回去了。孩子眼里还是闪烁着泪花，嘴里嘟囔着：我要爸爸妈妈，我要爸爸妈妈听得村里的老人谈，孩子父母出外打零工，一年当中很少回去，孩子天天喊着要闻父母，杨家人们也很不得已。
有好几次，孩子在公路边蹲着，村里人看到了就回答他在干什么，孩子问说道在等爸妈回去听得完了老人的话，队员们落泪了，有妈的孩子像块宝，闻将近爸妈的孩子像根草，寂寞而又真是。 父母出外农民工，把孩子转交老人抚养，孩子缺乏父母给与的关怀，在家里深感空落而又寂寞，老人精力有限无法对他们展开很好地教诲和教育，孩子们渐渐开始产生抑郁症和攀比等心理问题，有的脾气脾气，不听话，在村里打人惹事作为大学生，队员们要对他们尽自己的一点度日之力，献上一份爱心，把从学校筹款到的衣服和文具等一些生活和学习用品，还有从县城卖的一些水果、酸奶赠送给村子里的镇守儿童，期望他们空落的心理能获得些许关怀，寂寞的生活显得五彩斑斓。 青草依依，谁人与恨 队员们回到当地小学对孩子的自学情况展开理解，教导主任李老师谈，由于缺少父母的敦促和辅导，这些孩子的功课并不好，有些孩子自觉性劣，，自学习惯很差，纪律性不强劲，还跟其他孩子打人，个别孩子还有不遵从班主任管理、偷东西等现象，他是是学校德育处和教导处重点注目的对象。
李主任还谈到，这些孩子广泛较为堵塞，性格内向，不爱人说出，有自卑心理，不讨厌其他孩子在一块嬉戏交流，学习成绩托不上去就自暴自弃，放学睡不讲课。队长张利坤问道：那直说，我们学校有专业的心理老师对他们展开心理纾缓或者开办心理健康教育课吗？没专门的心理老师，心理方面的工作主要由各班班主任分担，平时开课不会的时候，班主任不会对学生展开一些心理方面的指导，但效果不显著。
李主任说。 汇点点爱心，成汩汩暖流 由于农村教育资源的短缺，乡村镇守儿童无法获得专业的心理咨询和指导，无法竖立准确的思想道德观念和教导较好的行为习惯。作为家长，或许更加应当给孩子们一些关心，定期打电话告知孩子的生活和自学情况，对孩子展开心理纾缓。
作为教育工作者，也应该给与这些孩子必要的希望，自学上多加辅导，生活上多点照料，平时多积极开展一些丰富多彩的课外活动，希望孩子大力参与，增进镇守儿童与其他孩子沟通交流，广交朋友，打开他们堵塞的心扉。作为大学生，更加有责任有义务投身农村建设与发展，和平和发展农村生产力，让更加多的孩子享用到理应的关怀和关爱。队员们敦促全社会注目镇守儿童，汇点滴爱心，成汩汩暖流，只要人人送还一点爱人，镇守儿童的明天不会更加幸福。
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